València acoge una jornada para repensar la educación desde perspectivas feministas y decoloniales

La iniciativa organizada por ActionAid reunió a especialistas del ámbito educativo y social para abordar el papel de la educación en la construcción de comunidades más inclusivas, críticas y comprometidas con la sostenibilidad social

València acogió el pasado 28 de mayo la jornada “Tejiendo una Educación Transformadora desde Pedagogías Feministas, Críticas y Decoloniales”, una iniciativa impulsada por ActionAid que reunió a profesionales de la educación, la investigación y la acción social para reflexionar sobre cómo la educación puede contribuir a generar sociedades más equitativas, participativas y sostenibles.

El encuentro puso el foco en la necesidad de promover modelos educativos capaces de fomentar el pensamiento crítico, la participación cultural y el reconocimiento de la diversidad de saberes y experiencias. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se abordó la educación como una herramienta fundamental para afrontar los retos sociales, ambientales y culturales del presente.

Entre las personas participantes destacaron Donatella Donato, de la Universitat de València; Carlos Gómez, de FUHEM; y Antonio Moya, de INGENIO, quienes compartieron diferentes enfoques sobre justicia social, construcción colectiva del conocimiento y transformación educativa. La jornada también contó con el testimonio de María Bernardita Ramírez, que presentó el uso del kamishibai como recurso pedagógico para fortalecer la creatividad, la participación comunitaria y la transmisión de historias y valores entre generaciones.

Las reflexiones compartidas durante el encuentro coincidieron en señalar que la sostenibilidad no puede entenderse únicamente desde la dimensión ambiental, sino también desde la construcción de sociedades más inclusivas, igualitarias y respetuosas con la diversidad cultural. En este sentido, la educación emerge como una herramienta clave para impulsar cambios profundos que contribuyan al bienestar colectivo y a una ciudadanía más consciente y comprometida con el futuro.